第269章 育儿经2(2/3)

，在宝宝发声时，不但要给予正确的回应，而且还要创造机会，让宝宝有发声的烈望，念儿歌的游戏不仅可以让宝宝熟悉儿歌，而且还能促宝宝语言能力的发展。听懂是宝宝说话的基础，在宝宝的理解和表达之间，通常会有一个间隔，通过和父母的玩游戏，宝宝会先理解各图片的义，然后才能学会说来，不过宝宝要学习新图，要经常练习才行，否则很容易忘记。”

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“嗯，我就说嘛，我们家小嗦啦记忆力咋那么差呢，我给他说了卡片上的图片是什么，等过一会，他又忘记了，原来不是我们小嗦啦记忆力差，而是没有找对方法呀。”

“哎呀，你的脑袋就不知转一吗，宝宝的旁边不是还有你在保护着他呢吗，怎么会让他有危险呢，再说了，如果你觉得一的对宝宝有危害的话，你可以让宝宝拿一个小去取球呀，这个游戏也不在乎宝宝能够把球准确的给你拿过来，而是要训练宝宝只要有小取球的这个动作就可以了，如果宝宝多次都不能取到的话，妈妈要帮宝宝取过来，千万不能让宝宝失去耐心。”

“嗯，这个应该简单，小嗦啦，肯定看一他都会找来，因为自己的玩嘛，经常玩，所以就比较熟悉一些。”

“呵呵，那不一定，等你让小嗦啦试过了，你就知了。”

“可是在凳上是不是有危险呀？”

“对啊，糖糖，就因为自己经常玩，所以玩腻了，看到别人的小朋友，他肯定会去拿别人的新鲜玩呢，所以，这一项我觉得你应该像糖妈说的那样，试过了才知答案。”

“对呀，这个你得好好注意一，因为你一直都很缺乏耐心。接来，我来教你怎样培养逻辑思维智能，首先妈妈把宝宝的东西如玩，衣服等和自己的东西放在一起，让宝宝认哪个是自己的，哪个是妈妈的，把宝宝的玩与其他小朋友的玩放在一起，让宝宝认自己的。”

“这时候，可以跟宝宝玩一玩玩去哪了，这可以有效的培养宝宝的逻辑思维能力和判断能力呢。”

“嗯嗯”

“妈妈现给宝宝找几个玩，让宝宝看着，然后将玩分别藏在不同的地方，可以把玩藏在枕面，盒里，矮凳面，然后鼓励宝宝去找，有些宝宝很细心，从一找到一个玩后，就不会再在这一继续找了，而是换个地方继续找，妈妈还可以说玩的名字，让宝宝去找指定的玩。像这找东西的游戏，宝宝一般都是很喜玩的，这游戏虽然简单，可是可以促宝宝去思考和回忆，不见得去哪了，通过把消逝的找回来，可以让宝宝认识到事的永恒，宝宝也会从中会到探索的乐趣，所以找东西的游戏是对宝宝脑训练很好的一项游戏呢。”

“也可以让宝宝试着理解与之间的关系，初步尝试使用工。妈妈与宝宝一起玩球，然后故意把球放到宝宝能看到，但拿不到的地方，让宝宝找来，或者是让宝宝搬一个小凳，让宝宝能够把球拿过来，如果宝宝不知怎么，这时候妈妈就可以上场了，妈妈给亲自给宝宝示范，然后宝宝就会模仿你的动作来够到球。”

“在这里时期，随着宝宝运动能力的增，他接的事越来越多，他的听觉，视觉以及语言能力都在促大脑的发展，通过和宝宝玩游戏，宝宝应该对使用简单的工会有一定的了解，所以父母要通过游戏的方式帮助宝宝开发智力。在宝宝一岁前，应该让宝宝自己学会脱衣服，然后再学会自己穿衣服，在教宝宝脱衣服的时候，可以先教宝宝摘帽，再脱袜，再脱衣服，如果衣服上面带有扣或者拉链的话，父母应该在宝宝脱衣服前帮宝宝拉开拉链，或者解开扣，因为宝宝人毕竟还小，还不能自己解扣，或者拉

“嗯，好吧，那你继续说。”