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这个时候同学们注意力可以说得上是非常集中，调动绪的工作也就顺利完成了。

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叶澜抬起来看到还在慷慨发言的老师以及烈讨论的同学们，才暗暗的松了一气，至少到现在还没有人知那个匿名信就是她发去的。

“没错，就是这件事！。”老师说完，微微示意男同学坐。

周围的人又一次陷了激烈的讨论中。

同学们叽叽喳喳的讨论起了有关研究所最近的新闻……

此时的叶澜听了老师的讲述皱了皱眉，她努力的回忆自己当时在现场是否留了什么痕迹……

调整好绪，老师缓和了语气继续说着，无非是想让同学们好好努力为国家的发展贡献，激励他们学习的话。

看着面一双双迫切想知答案的睛，老师更加提起了兴趣，将她知的所有消息全都讲了来，没有放过任何一个细节。

“不知你们最近有没有注意到那个爆炸新闻？”说到这里，老师也有些激动要给同学们多讲讲，但由于多年来当老师的习惯让她总是意识的以问题的形式开始一个故事的讲述。

“今天的课就讲到这里吧，剩的时间大家休息一，我给大家讲一些你们兴趣的事吧。”

这些话让老师自己也有些动容，说话哽咽，年少轻狂她也有过想要成为一名研究人员，为国争光的梦想……

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其实他们大多数都是迫于父母的压力，小小的年纪里都没有星星了，看的来，梦想对于他们来说是那么的遥不可及。

前排的一名男同学激动的站了起来，声问，“是最近那个匿名账给研究院提供很多可靠建议的新闻吗？”

老师话音刚落，同学们就像是打了血一样重新燃气斗志，抬起看着讲台上的老师听她继续讲去。

“知你们对研究所的事比较兴趣，最近不少人都开始关注这一方面！”老师加语调，继续引同学的注意力。

“同学们，安静一听我说。”板敲击讲桌的声音是老师让同学们安静的信号，“这名写匿名信的人所提的建议，让科研所非常受用，他们据建议尝试着改变，解决了很多很多的问题，最近都在调查是匿名信的发者……”

同学们郑重其事的表示赞同。

最后趁打铁回归课堂，老师用慷慨激昂的话语鼓励同学们，“同学们，其实我和各位家都知，你们的压力也很大，都快要不过气来，无时无刻都绷了神经。但是老师希望你们不要忘记曾经的梦想，之前有很多人提起过以后要加研究所，报效国家，实现梦想。”