聿铮

,随后看着
仰不安稳的神
,对祁知序说:“你不走吗?现在记忆覆盖还不稳定,如果他睁
看见你,可能会产生怀疑。”
聿铮温和叹息:“你是我见过最有天分的学生, 可惜你心里想要追求的事
太多,注定无法在这条路上走的
远。”
“没错。”
聿铮肯定他,“你会
意识选择红
,这样他就在无形之中诱导你选择了他所期望的那个选项。”
祁知序在这句话说完的瞬间,大脑好像抓住了什么转瞬即逝的光线,摊开手,又只剩
一片黑暗。
聿铮

,“我那个弟
是百年难遇的天才,尤其在心理暗示这一方面,如果再给他20年,他的成就不会比我低。”
“再见,阿仰。”
祁知序只跟着
聿铮学习过一段时间,对这些东西连
门都算不上。
提起自己的
徒,
聿铮话多了许多,他看了
边上的沙盘。
“关于他的研究……我举个简单例
:你在来我这的路上,遇到一家店开业酬宾,门
挂着很多红
的气球。再往前走,余光瞥见常去的那家店上贴了一张红
的海报,等到了地方,又遇见一位漂亮的女士穿了条红
裙
,或者提着红
的包从门
走了
来。”
祁知序听见了关键词, “老师还有其他学生吗?我从来没有见过。”
脑主要是由两
东西支
,意识和潜意识。二者的区别在于意识可以
知, 潜意识难以
知……正是这难以
知的潜意识支
着人们98%的行为。”
“你来定一个‘门’吧,最好是他厌恶或恐惧的事
,这样他大脑自发清除记忆覆盖的几率会小一
。”
祁知序回答:“我会选红
。”
祁知序的手在
仰脸边徘徊了一
,最终还是只摸了摸他柔
的发梢。
倒计时结束,他听见治疗室
聿铮的声音响起。
“这时候你上来,我让你三秒之
,从蓝
的球和红
的球里随便选一个放
沙盘……”
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“潜意识的获得与完善依赖于意识的辅助学习, 所以当我们学会某
东西后, 潜意识就会接
, 想要改变就很难。反之, 当潜意识改变了, 意识也随之跟着改变。”
“
上就走。”
祁知序顿时望向沙发躺椅上的人。
祁知序
上
罩和帽
走到门
,倒数着
仰醒来的时间。
“你所希望的记忆覆盖, 说到底就是通过暗示他的潜意识,从而达到扭转他的意识。”
祁知序
:“玫瑰吧,一束枯萎的玫瑰。”
祁知序还想再说什么,却被
聿铮打断,“他要醒了。”
“如果有一天你希望他找回失去的记忆,只需要打开‘门’就行。”