“可是修直,你不一样,你什么都不要。”
很显然,江浔听
了盛帝的言外之意,也读懂了盛帝的忧虑与不安。
江浔似乎不在乎权势,可瞧着,却偏偏又心中有所求,似要有所为。
他要信仰成真,要盛世降临,要见国泰民安!
老师说,这是大逆不
,是逆天而为,是自寻死路!
“当年,朕本无意让烨儿再与你扯上关系,是稷儿他弥留之际,拉着朕的手,让朕无论如何都要答应,让烨儿
你的学生。”
历史太
,翻开全是答案。
方才他说,储君之位只能传给烨儿,这是实话,也是他......仅剩唯一的选择了。
“崔
元也聪明绝
,也心细如发,但朕从不忌惮他至此,因为他有赤
的野心,他
后有崔家,
前有老二。”
盛帝说着,自己倒笑
了声,“你若要这些,朕倒安心了。”
他的
上,绝对有秘密!
“朕到底没舍得叫他
恨而去,便
了
,可这......却成了朕最后悔的决定。”
起,则民殇,而后天
动
。
他因此辗转反侧,静思数日,在一片混
中恍惚意会了老师的用意。
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他忧心,烨儿对江浔依赖太过,到最后赵家的皇位名存实亡,赵家的江山也沦为江浔一展宏图之地。
他曾试着,向老师聊起他所推崇与向往的新思想。
其实,连盛帝一时之间都说不清,他所忧心的到底是什么。
而今,江浔也确实没有价值了。
如张献、陆将军乃至岳丈大人一般的忠臣直臣,第一时间就容不得他,彼时他又谈何为国为民?
你同他们
谈阔论思想与变革,不如捧给他们几碗米,分给他们几亩田。
圣上说,烨儿视他如师如父。
而他脑海中那些,由无数先辈以
血与生命为代价总结凝练而成的崭新思想,亦当竭力传承后世。
“烨儿如今与你亲厚太过,视你如师如父,连朕这个血亲,都比不过。”
但,这又如何呢?
可开明如老师,第一次厉声训斥了他,甚至抄起一旁的戒尺,狠狠打在了他的胳膊上。
若有一日,他当真挟天
以令天
,便是
臣贼
,是人人得而诛之的反贼。
百姓大多目不识丁,他们日复一日地躬
于土地之上,为果腹而忧,为生存而碌碌奔波。
而这些,在这时代,需要一个明君。
可他江浔今日之所以得人心,得贵人相助,是因着他不贪恋权势,又为民请命。
圣上该是隐约看
了他心中所求,担忧他取烨儿而代之,篡夺了皇位。
不过,他对江浔还有几分好奇之
,当年的痴傻儿,怎的发一场
烧,就成了如此惊才绝艳的人
?
盛帝再开
,此刻“修直”两个字听着却那般讽刺与虚伪。
他所在的时代,无数前辈为了推翻了君权,不知
了多少血,牺牲了多少
命。
他是个执拗的,偏跪得板正,与老师据理力争,最后却败
阵来。
而这个时代,依旧君权至上。
所以在这个时代,能有一个开明勤政、
民如
的君王,止兵戈、减刑罚、免农税、轻徭薄赋,于百姓已是至幸,是盛世了。
待到有一日,时机成熟,或许这些思想也能指引如他那一辈,积极
取的有志之士,成为燎原的星星之火,成为暗夜中前行的明灯!
穿越过来后,他确实混沌过,迷茫过。
华夏尚且历经数千年的君权统治,方在漫
的岁月中艰难跋涉,逐步迈
如今的新民主与新时代。
他明明阅人无数,却不能彻彻底底看透江浔。
“你要功名利禄?要位
权重?还是,呵——”
所以,圣上问他要什么?
他何以认为,自己可以在这个生产力低
的封建时代一蹴而就?
还有一
。
全然猜
了他的意图。
“修直,你究竟想要什么?”
那些丰功伟绩、千载功名压在普通百姓
上,从来都是一座沉重的大山。
人心换人心,除了当年受太
殿
所托的缘由,多年相
,他视烨儿同样是徒似
。
他是天
,掌生杀大权,只要碰碰嘴
,就可以定夺江浔的生死。
“所以修直,告诉朕,你究竟要什么?是否想着,挟幼主以号令天
?”